Во второй части книги представлен материал, раскрывающий воспитательный характер народной культуры. Такие формы работы с детьми, как игровые обучающие ситуации, сценарии по организации продуктивной деятельности, детские фольклорные праздники и развлечения, позволяют, с одной стороны, воспитывать детей в национальных традициях, с другой — реализовать деятельностный подход в образовании. Представлены материалы годового цикла с марта по август.
Книга предназначена воспитателям ДОО, руководителям методических объединений, а также студентам профильных вузов и колледжей.
