Хотите, чтобы дошкольник расширил представления об окружающей среде, стал терпеливее и усидчивее? Развил логику, абстрактное мышление, умственные способности? И, наконец, научился самостоятельно играть? С помощью яркого голубого слоненка это реально.
Бизиборд «Слоник» изготовлен по методике Монтессори, популярной в более чем 47 странах мира. Дети учатся взаимодействовать с полифункциональными элементами:
- тактильные лабиринты с цветными бегунками для улучшения сенсорно-визуального восприятия, подготовки руки к письму;
- крутящийся лабиринт «круг» для концентрации внимания, усидчивости и знакомства с понятием формы, гравитации;
- счеты на вращающемся диске для изучения сторон «право-лево», порядкового счета, решения простых примеров на сложение и вычитание в пределах 9.
- шпингалет поможет зафиксировать счеты в горизонтальном или вертикальном положении, дети научатся самостоятельно пользоваться простым замком;
- шайбы, винтики и гайки на спице предназначены для развития чувствительности пальцев и целеустремленности ребенка.
Тактильная панель соответствует требованиям ФГОС ДО. Подходит для работы в группах, где есть дети с ОВЗ.
Размеры и материалы бизиборда «Слоник»
Безопасность детей — важнейший критерий оценки качества. Поэтому мы добровольно сертифицируем наше оборудование в Росстандарте и по техническому регламенту Таможенного союза 008/2011 «О безопасности игрушек».
Бизиборд сделан из гладкой элитной фанеры и МДФ — материалы экологически чистые, есть сертификаты. Краски яркие, стойкие, гипоаллергенные (на водной основе). Металлические крепления служат в разы дольше пластиковых, что обеспечивает продолжительный срок эксплуатации оборудования.
Размеры бизиборда: 87 х 32 см.
«Слоник» от «Умнички™» заменяет 10 обычных развивающих игрушек. Плюсы в том, что игровые модули настенного бизиборда всегда в доступности для детей, а после игры их не нужно собирать и расставлять по полкам. Это удобно и экономит время.
Заказывайте «Слоника» и другие наши бизиборды для развивающих игр и занятий в вашем ДОО: 8 (906) 933-64-41.
